El centre d’acollida Talaia va començar la seva trajectòria el 15 de març del 2001, encara que el seu disseny es va començar a construir nou mesos abans, a partir de l’acceptació de l’encàrrec que la DGAIA va oferir a la nostra cooperativa.

La població atesa són bàsicament noies adolescents (entre dotze i divuit anys) i els seus germans i germanes més petits fins a dotze anys. Tenim capacitat per atendre a trenta nois/es.

EL NOSTRE NOM

Ens diu el diccionari:

Talaia és una torre d’observació en un lloc alt;
és qualsevol alçada des d’on es descobreix molta terra o mar;
és la forma d’anomenar a la persona destinada a  observar des d’una talaia i avisar d’allò que descobreix.

Aquest nom el vam escollir per aquest projecte perquè ens recordés:

• La necessitat d’estar per sobre de les dificultats que sense cap dubte anirien sorgint dia a dia
• el desig de veure molt més i de saber molt més d’allò que fins ara havíem vist i sabíem
• les ganes fer-ho amb la força i l’alè característics d’aquell que descobreix quelcom nou
• el sentiment de repte que emergeix d’aquell que es veu amb la responsabilitat de transmetre allò que ha descobert;
• la urgència de filar molt prim en l’observació, per tal de trobar les estratègies d’actuació més adients.

LA NOSTRA TASCA

És atendre amb caràcter d’acollida i diagnòstic a menors d’edat que es troben en una situació greu de desprotecció, i/o alt risc físic i/o psíquic. Aquesta atenció implica dues accions:

• Proporciona’ls-hi de forma immediata un context de protecció i atenció acord a les seves necessitats individuals.
• Treballar per trobar l’alternativa més idònia al conflicte plantejat: tornar amb la família (com opció prioritària si és possible); acolliment a família aliena; trasllat a centre residencial o derivació al Pla Interdepartamental per a majors de 18 anys.

És realitzar un estudi diagnòstic de la situació del/la menor i la seva família; a tal fi els professionals de Talaia realitzen diferents actuacions:

• Treball educatiu.
• Treball tutorial.
• Treball social – familiar.
• Treball de teràpia familiar.
• Treball de mediació familiar.
• Treball d’educació familiar.
• Treball d’exploracions disciplinars: pedagògic, psicològic i mèdiques.

En definitiva UN TREBALL INTERDISCIPLINAR que no entén el diagnòstic sense un suport terapèutic que contribueixi a que família i noi/a trobin noves formes de relacionar-se, on quedi exclòs tota forma d’abús, violència o maltracte.